luli 写于 2015-08-04
对于咿呀学语中的宝宝来说，周边的环境就是他们的学习园地，生活中那些不经意的片段和场景就是他们最好的语言训练课。所以，父母不要忽略生活中这些看似普通而没有学习氛围的环境，其实这种环境会对宝宝的语言发展起到不可预估的帮助。 ■ 散步时边走边唱 饭后，一家人去小区里散步，利于这个时间，父母可以教孩子喝儿歌。孩子唱着儿歌和父母一起散步，一家人其乐融融，既增进了亲子之间的感情，又有助于孩子语言的发育，何乐何不为呢？ 父母还可以跟孩子比赛唱儿歌，或是和孩子一起唱，有了父母的加入，孩子会更有兴趣。儿歌一般都是采用比较记忆和易于传诵的语汇和句编唱而成，比单一地学习词组或是句子更能引起孩子的唱读兴趣。 ■？看电视时和宝宝对白 选择一个宝宝喜欢看的电视节目，而后找一个宝宝喜欢的电视人物，父母和孩子分别扮演剧中人对白。孩子很喜欢扮演不同的角色，甚至是扮演爸爸妈妈，并为此乐在其中。 通过这样子的游戏方式，孩子能很快掌握更多的语言和词汇，从而在无形之中提升自己的语言能力，孩子和父母在玩的过程中亲子感情也将更融洽。 ■？没事找孩子聊天 孩子从幼儿园回来...
luli 写于 2015-08-04
孩子学话时，父母正确的引导和帮助能起到事半功倍的效果，也就是说父母是孩子最好的老师。在孩子成长的路上，父母要如何正确把握好时间段教会孩子学说话呢？一起来跟着小编来了解下吧！因为，只有找到方法才能帮助到孩子。 Δ 1岁半前：以听为主 在孩子一岁半之前，父母教孩子学说话要以听为主。孩子不会说话并不代表他们听不懂大人在说什么，不要低估了宝宝的智慧，他们还在妈妈们肚子里时就学会了倾听。 多陪孩子聊天，指着各种事物告诉孩子他们的名称和作用，甚至还可以教孩子口型和发声，提前为学习发音打下基础。父母最好抽出固定的时间来陪宝宝聊天，在同一个时间内大人和小孩一起聊聊吃什么，去哪儿玩，或是边玩边聊，都是不错的选择。 Δ 2-3岁：情景对话 孩子在两三岁时还没有什么记忆能力，训练他们积累词汇还有一定的难度，但孩子此时对图片的印象远比对文字的记忆要强烈得多。因此，此时教孩子学说话，用情景对话最合适不过了。父母可以多陪孩子看看动画片，或是讲故事，让孩子进入情景对话模式，这样就有助于孩子更好地记忆语言，提高孩子的语言表达能力。 Δ ...
luli 写于 2015-08-04
据有关婴幼儿语言专家介绍，孩子在一岁左右是咿呀学语的黄金阶段，这个时间段家人对孩子进行一些语言上的引导，能帮助孩子打下良好的语言学习基础，为孩子日后的语言学习和语言能力发展起到很好的辅导作用。 1.声音的引导 孩子的听觉和语言能力密切关联，如果孩子听不到声音的话，那么他将很难学会说话，也就是说孩子的语言离不开听力。所以，孩子在咿呀学语期，父母更多的是引导孩子听。诸如市场上一些会发声的电子书籍就是一岁左右孩子最好的游戏玩具，那些会发声的小玩具或是电子书籍对于孩子的语言发育大有帮助。大脑通过声音的刺激，促使语言能力发展，让孩子增强表达欲望。 2.声音的模仿 家里养了小动物的孩子们更容易学会说话，原因是孩子们在咿呀学语期很喜欢模仿小动物的叫声。小狗叫汪汪，小鸡叫喳喳，小青蛙、小猫等等，每一种小动物的叫声都不一样，不同的叫声会引起宝宝的学习兴趣，他们强烈的好奇心驱使着他们去学习不同的小动物的叫声，帮助他们发音，促进他学习。此时，父母可以和宝宝玩猜叫声的小游戏，妈妈发出声音，问宝宝这是什么声音？或由宝宝发出声音，妈妈来说出动物的名字。 3.多和宝宝聊天 ...